jueves, 16 de octubre de 2008

I Congreso Nacional Internet en el Aula


Hasta el día 30 de octubre seguirá abierto el Congreso virtual en la dirección siguiente

http://www.congresointernetenelaula.es/virtual/

Durante este Congreso se han recopilado (¡y clasificado!) multitud de materiales que nadan dispersos por la RED (contribuciones), se han creado espacios de reflexión donde se ha debatido (y aún se debate) sobre, por ejemplo, el papel del profesor ante las nuevas tecnologías y por si todo esto fuera poco, se han puesto en funcionamiento talleres on line (bajo Moodle) que ponen al alcance de un clic los contenidos necesarios para aprender a usar las herramientas web no sólo dentro de las aulas, sino en todos los procesos académicos (y, de paso, familiarizarse con el funcionamiento de una plataforma educativa).

Participar en talleres de formación, aportar contribuciones y navegar sin restricciones por los contenidos del Congreso requiere realizar un registro previo que no lleva más allá de un par de minutos.

Y, pese a pecar de reiterado, aconsejo vivamente una visita tranquila y pausada por el Congreso. Hay recursos muy buenos que nos vendrán muy bien a la hora de plantear actividades TIC con nuestros alumnos.

Como muestra del trabajo realizado, recojo aquí este listado de contribuciones realizadas en dicho Congreso, tomado de Aníbal de la Torre, que a su vez reconoce el mérito a Luis M. Orbaneja.

(Me he permitido añadir el listado y enlaces de los talleres de autormación aún disponibles, por si alguien decide echarles un ojo )

Sírvase usted mismo....

-Nivel de Primaria

Blog Educación Infantil, de Rocío Cabanillas

Blog Conocimiento del medio natural, social y cultural (Primaria), de Domingo Méndez López

Blog Educación Artística (Primaria), de Pedro Villarrubia

Blog Educación Física (Primaria), de Juan de Pablos

Blog Lengua extranjera (Primaria), de María Jesús Rodríguez Arenas

Blog Lengua y Literatura castellanas/cooficiales (Primaria), de Beta Martínez

Blog Matemáticas (Primaria), de Bernabé Martín Pérez

-Nivel de Secundaria

Blog Biología y Geología/Ciencias de la Naturaleza (Secundaria), de Lourdes Luengo

Blog Educación Física (Secundaria), de Juan de Pablos

Blog Educación plástica y visual (Secundaria), de Pedro Villarrubia

Blog Filosofía/Educación Ético-Cívica (Secundaria), de Miguel Santa Olalla

Blog Física y Química (Secundaria), de Lourdes Luengo

Blog Lengua Literatura Castellanas/Cooficiales (Secundaria), de Felipe Zayas

Blog Lenguas extranjeras (Secundaria), de José Luis Cabello Espolio

Blog Lenguas y cultura clásicas (Secundaria), de Ana Ovando Moros

Blog Matemáticas (Secundaria), de Rafael Bracho

Blog Música (Secundaria), de Isidro Vidal

Blog Tecnología-Informática (Secundaria), de Mª Rosario Fernández Aguirre

-Nivel de Formación Profesional:

Blog Formación Profesional

-Nivel de Educación de Adultos:

Blog Educación permanente (Educación de adultos), de Mercedes González Montiel

Blog Escuelas oficiales de idiomas (Educación de adultos), de Gianpiero Pellegi

-Las Herramientas:

Blog Uso de los Blogs, de Isabel Maciel y Tiberio Feliz Murias

Blog Otras Herramientas Web 2.0, de Javier Sempere Rodrigo y Tiberio Feliz Murias

Blog Software Específico Libre, de Sara Osuna Acedo y Tiberio Feliz Murias

Blog Wikis, de Francisco Muñoz de la Peña Castrillo

-Las Líneas Temáticas:

Blog Líneas Temáticas, de Carlos Cabanillas Núñez

Talleres ofertados en modo autoformación:


(y, por último, un vídeo que introduce al espacio de reflexión el profesor en el mundo digital. Está en inglés pero creo que se entiende muy bien lo que pretende comunicar...



domingo, 5 de octubre de 2008

Reflexiones en la prensa

Enlaces a un par de artículos de prensa. La Educación sigue siendo noticia, como siempre, por su mala salud:

  • El abandono escolar ya pasa factura Muchos jóvenes que dejaron las aulas en busca de empleo fácil en turismo y construcción se encuentran hoy sin título y sin trabajo .La crisis fuerza a decenas de miles a volver a clase.
  • Cuando la Educación suspende: abandono escolar, títulos poco competitivos y escasa inversión.