En todo caso, siempre queda algo que ha sido imposible ver o que se ha visto de forma muy rápida. Hasta ahora, siempre nos hemos quedado con ganas de volver. Y eso es bueno.
viernes, 18 de febrero de 2011
Parque de las Ciencias, Granada. 17.02.2011
En todo caso, siempre queda algo que ha sido imposible ver o que se ha visto de forma muy rápida. Hasta ahora, siempre nos hemos quedado con ganas de volver. Y eso es bueno.
martes, 19 de octubre de 2010
Cine Científico en Ronda (2)
sábado, 16 de octubre de 2010
Bienal Cine Científico en Ronda ( XXVI edición)
jueves, 22 de julio de 2010
Museo de la Ciencia y Diario El Sur (22/02/10)
jueves, 19 de noviembre de 2009
Semana de la Ciencia en Andalucía


domingo, 18 de octubre de 2009
Explorando la Galaxia Google
Aprovechando que este año se cumple el 40ª Aniversario del viaje del Apolo 11 he intentado hacer un ensayo de WebQuest para los alumnos de 2º de Ciencias Naturales.miércoles, 7 de octubre de 2009
La ciencia española no necesita tijeras

Al poco tiempo su blog se llenaba de comentarios y adhesiones.
Al poco tiempo había que crear un Grupo en Facebook para (literalmente) varios miles de seguidores y un Hashtag para Twitter ( #TijerasNO).
Muy posiblemente ya han sido expuestas, y de mejor manera de como yo lo haría, en esos más de 800 espacios personales de la blogosfera (si alguien tiene curiosidad, aquí está la lista completa en un espacio creado y actualizado de forma voluntaria y desinteresada, como todo lo que está sucediendo con la iniciativa: Ciencia sin tijeras).
domingo, 28 de junio de 2009
Crónica de la Semana de la Ciencia (3ª Edición)
La Semana de la Ciencia de este año nos ha resultado un tanto atípica ya que, en realidad, las actividades de divulgación científica nos han ocupado no una semana sino practicamente todo el mes de marzo.
1º ESO
Aprovechando el concepto de densidad introducido en una de las unidades estudiadas, nos planteamos la determinación de la densidad del oro o de la plata en el Laboratorio de Ciencias. Antes de entrar en el Laboratorio se establecieron algunas normas básicas de actuación y seguridad, que intentamos se siguieran en todo momento.La experiencia fue bastante interesante, puesto que los alumnos se familiarizaron con algunos de los materiales más usados en un laboratorio de Ciencias (probetas, balanzas, vasos de precipitados, frascos lavadores ...), así como con la metodología científica y el nombre de algunos científicos (Arquímedes). La mayoría de los alumnos (organizados por grupos) prestaron bastante atención, puesto que querían determinar por todos los medios la veracidad de sus joyas, espectativas que en muchos de ellos se vieron frustadas.
2º de ESO
Es interesante también destacar la creación de un Cuaderno de Laboratorio en el cual los alumnos indicaban todo lo que estaban haciendo de forma ordenada.
Para divulgar nuestro trabajo y despertar el interés científico realizamos murales en cartulinas (intentando seguir la metodología científica) que están publicados en las clases. Se ilustraron, además, otras experiencias realizadas por el profesor.
4º ESO
En Biología/Geología continuamos las acciones conmemorativas del "Día y Año de Darwin" (2009 conmemora el Bicentenario del nacimiento del naturalista británico, así como el sesquicentenario de la publicación de su obra más conocida, "El Origen de las Especies") en el blog de alumnos de la asignatura (BGYP). Las actividades se han centrado en la búsqueda de información en Internet acerca de Darwin, su vida, obra, época, viajes, significado de su trabajo...y la publicación de artículos en BGYP.
Las actividades conmemorativas se completaron con la proyección de algunos vídeos disponibles on line sobre Darwin y el hecho evolutivo.
Dedicamos una jornada de esta Semana Científica a trabajar en el Laboratorio con instrumental óptico (lupas y microscopios).
En cuanto a Física y Química los alumnos realizaron experiencias directamente relacionadas con las unidades estudiadas, como las leyes de Newton, experiencias que fueron grabadas en vídeo.
Como digno colofón a las jornadas, los alumnos de 3º y 4º de ESO realizaron una muy interesante visita al Museo Parque de las Ciencias de Granada (26 de Marzo de 2009). Pudimos estudiar detenidamente, de forma interactiva en muchos casos, y siempre con una presentación muy atractiva, aspectos variados de nuestras asignaturas de Ciencias que normalmente no nos es posible visualizar como desearíamos en las aulas.
viernes, 5 de junio de 2009
David Attenborough: Premio Príncipe de Asturias
Seguro que los siguientes títulos sonarán a más de uno:
Vida en la Tierra (Life on Earth) (1979), Planeta Viviente (The Living Planet) (1984) y La vida a prueba (The Trials of Life) (1990), La vida secreta de las plantas (The Private Life of Plants) (1995), The Life of Birds (La vida de las aves) (1998), The Life of Mammals (La vida de los mamíferos) (2002), Life in the Undergrowth (2005)...
Para quien quiera recrear algunos de sus mejores momentos, desde la WEB existe buen material colgado en Youtube, bien en un Canal dedicado a esta gran naturalista, bien en forma de vídeos repartidos por la RED, de los que dejó alguna muestra:
Plantas Carnívoras (observando lo extraordinario y desconocido)
La Vida en la Tierra (Life on Earth)
Ballena Azul (una de tantos momentos mágicos en compañía de este gran comunicador, venciendo las barreras del idioma y de la pantalla )
jueves, 12 de febrero de 2009
Evolución. Día de Darwin
Quizá la experiencia más llamativa sea la de Blog for Darwin , un blog para reunir todas las aportaciones de la blogosfera en torno a la figura de este eminente científico y su obra (hay ya 122 blogs que se han adherido a la causa y siguen aumentando. Entre otros, éste de aquí, BGYP, de los chicos/as de Cuarto B)Actualización:
EL VIAJE EN EL BEAGLE - PODCAST LA ALDEA IRREDUCTIBLE
Algunos enlaces de lectura recomendada:
*Darwin y el concepto de azar
*La Historia del Origen de las Especies
*Autobiografía(Charles Darwin)
*El Diario del Beagle.
Vídeos y Documentales:
* El Genio de Darwin: La vida, Darwin y todo lo demás (en DocuCiencia)
*Evolución:Wallace y Darwin.
viernes, 23 de enero de 2009
Más recursos: Minitutoriales TIC y documentales científicos en la RED.
" La Consejería de Educación, Formación y Empleo de Murcia publica una serie de minitutoriales para el uso de distintas herramientas TIC.
Se trata de videotutoriales realizados en flasplayer, con extensión .swf, bajo Plataforma Moodle (excepto alguno que hay en formato .pdf), muy atractivos visualmente, no muy extensos y muy claritos. Magnífica iniciativa para atreverse a manejarse con Blogs, Wikis, Google Docs o aprender (por fin) los entresijos básicos de aplicaciones como Impress o GIMP. Ya estoy pensado en ponerles algunos a mis alumnos y empaparme, yo mismo, de unos cuantos.
La única pega, por ponerle alguna, es que, lógicamente, se requiere una conexión algo rápida (tampoco demasiado, con 1 Mega a mi me ha ido bien) . Y una pequeña advertencia: debe existir algún tipo de conflicto con el Certificado de Seguridad de la página inicial y Firefox salta con un mensaje de advertencia o directamente no carga la página. Es necesario Aceptar la excepción de seguridad que plantea este Navegador en un par de cuadros de diálogo antes de poder acceder a la Plataforma donde se alojan estos interesantísimos contenidos.
La segunda iniciativa que me ha llamado la atención esta semana la protagonizan un par de blogueros (Skizo y Wis_Alien) que se han decidido a montar un sitio en la RED (bajo Wordpress) dedicado a reunir y divulgar Documentales Científicos: DocuCiencia.
Mejor leer un fragmento de su mensaje de bienvenida:
"DocuCiencia (abreviatura de Documentales Científicos) es un blog científico cuyo objetivo es el de recopilar en un sola web los documentales científicos más destacados. Se podría decir, por tanto, que nuestra meta es la de divulgar; es decir, acercar la ciencia a la gente mediante los documentales aquí mostrados. Los blogueros detrás de este proyecto somos dos: Skizo del blog Cerebros no Lavados y Wis_Alien del blog Wis Physics."
Mi impresión inicial es que ya venía haciendo falta una página como esta. Además, me parece que ya venían rumiando esta idea porque salta a la vista que se han currao el diseño del sitio: atractivo, bien organizado, facilitando una navegación fluida entre temas, categorías o secciones. Ya hay unos pocos contenidos dispuestos para ser visionados en las categorías de Astronomía, Biología, Tecnología, Física y Pensamiento Crítico.
Para comenzar recomendaría la serie dedicada a Darwin y la Evolución ("El genio de Darwin"), producida por la BBC y dirigida por el mismísimo Richard Dawkins.
jueves, 22 de enero de 2009
30 de Enero

La científica que consiguió dos Premios Nobel también tuvo una actuación más que reseñable durante la I Guerra Mundial (1914-1918) organizando unos rudimentarios, pero efectivos, equipos móviles de rayos X para asistir a los heridos de esta confrontación bélica. A partir de donaciones del pueblo, a base de constancia y coraje, echando mano de su hija Irène que se convirtió en su ayudante (tenía 16 años) consiguió atender con sus "petit Curie" a cerca de un millón de heridos. Lo cuenta mejor y más desarrollado Fernando del Alamo, omaladed, en su Historias de la Ciencia.
Traducción del mítico discurso de Martin Luther King pronunciado a los pies de la estatua de Lincoln, Washington D.C. 28 de agosto de 1963, con el añadido del vídeo del mismo discurso colgado en Youtube. Palabras intemporales, que aún mantienen su vigencia y su emoción.
sábado, 20 de septiembre de 2008
Más Recursos para el Aula: Matemáticas
Vía TecoB he encontrado una página de recursos para Matemáticas. La peculiaridad es que se trata de más de seiscientos (600, sí) vídeos que van desarrollando diversos contenidos de esta asignatura para Secundaria, Bachillerato y primeros cursos de Universidad.y el Autor:
P.D.

Por último, la página WEB Kalipedia ofrece buenos contenidos para la enseñanza de las materias más comunes (Ciencias Naturales, Arte, Geografía, Historia, Tecnología, Lengua y Literatura, Matemáticas...). Está organizada a la manera de una enciclopedia escolar que recuerda a la wikipedia. Hay una zona de recursos multimedia (gráficos, imágenes, animaciones, sonidos, videos...) que conviene explorar (puede realizarse una búsqueda filtrada por Materia, que agiliza mucho el trabajo) y, además, hay una práctica sección de Diccionarios donde es posible averiguar el significado de un término desconocido, encontrar sus sinónimos y antónimos o bien comprobar su equivalencia en otros idiomas y/o a la inversa (disponible para francés e inglés).
martes, 29 de abril de 2008
Semana de las Ciencias 2008
Durante la primera semana del pasado mes de Febrero se llevó a cabo la Semana de las Ciencias en nuestro instituto, en la cual se desarrollaron una serie de actividades de laboratorio, en las que participaron los alumnos y alumnas del centro, unos realizádolas y explicándolas y otros participando en ellas. Dichas actividades consistieron en experiencias sencillas de laboratorio como:
- los cambios de color que experimentan ciertos procesos químicos cuando está presente un indicador ácido-base.
- La manifestación de reacciones químicas por desprendimiento de gases, así como el efecto que dichos gases producen sobre las pareces de un globo.
- Ejercicios sobre velocidad de reacción y equilibrio estático.
- etc,.
- Reivindicar un sitio predominante del estudio de las Ciencias en el Currículo de la ESO.
- Acercar las áreas de Ciencias ( Biología, Física, Química,...) a los alumnos/as como fuente de conocimiento e interpretación del medio en que viven.
- Fomentar el interés por las Ciencias Experimentales desarrollando actividades prácticas más atractivas para los alumno/as.



